1.Sắc thái Nam Bộ độc đáo trong thơ văn Nguyễn Đình Chiểu không được thể hiện nổi bật ở điểm nào dưới đây?
A. Những rung động tình cảm luôn mình liệt sâu xa
B. Những nhân vật rất bộc trực, khóang đạt, hồn nhiên
C. Ngôn ngữ, lời thơ mộc mạc, bình dị
D. Kiểu kể chuyện mang dấu ấn của tính diễn xướng
Đáp án. Câu trả lời 1 (A)
Gợi ý/ lời đáp án:
2.Tác phẩm văn xuôi chữ quốc ngữ có tính chất mở đầu là tác phẩm nào?
A. Thầy La-ra-rô Phiền
B. Hoàng Tố Oanh hàm oan
C. Tố Tâm
D. Chén thuốc độc
Đáp án. Câu trả lời 1 (A)
Gợi ý/ lời đáp án:
3.Đặc điểm nổi bật của điển cố là gì?
A. Hàm súc, uyên bác
B. Có tính hình tượng cao
C. Gần gũi, dễ hiểu
D. Có vần điệu nhịp nhàng
Đáp án. Câu trả lời 1 (A)
Gợi ý/ lời đáp án:
4.Hồ Xuân Hương đã để lại tác phẩm
A. Thanh Hiên thi tập.
B. Bạch Vân quốc ngữ thi tập.
C. Lưu hương kí.
D. Quốc âm thi tập.
Đáp án.
Gợi ý/ lời đáp án:
5.Thạch Lam tên thật là:
A. Nguyễn Tường Tam.
B. Nhất Linh
C. Hoàng Đạo.
D. Nguyễn Tường Lân
Đáp án.
Gợi ý/ lời đáp án:
6.Văn Tản Đà tuy rất tiêu biểu cho đặc điểm văn chương buổi giao thời, nhưng vẫn mang đậm đặc điểm văn chương truyền thống. Chất truyền thống lộ rõ ở đặc điểm nào trong những đặc điểm sau?
A. lắm lối.
B. giàu.
C. dài.
D. chuốt, hùng, êm, tinh.
Đáp án.
Gợi ý/ lời đáp án:
7.Nội dung nào không có trong phần lung khởi (câu 1,2) của bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Đình Chiểu)?
A. Khung cảnh bão táp của thời đại: sự đụng độ giữa thế lực xâm lăng tàn bạo thực dân Pháp và ý chí kiên cường bảo vệ Tổ quốc của nhân dân ta.
B. Cuộc sống lam lũ, nghèo khổ của người nông dân.
C. Trách nhiệm của công dân đối với đất nước.
D. Ý nghĩa bất tử của cái chết vì nghĩa lớn.
Đáp án. Câu trả lời 4 (D)
Gợi ý/ lời đáp án:
8.Chi tiết nào trong các chi tiết sau mang nghĩa khái quát nhất về sự tài hoa hơn người của ông Huấn Cao trong Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân?
A. Chữ ông Huấn Cao "đẹp lắm, vuông lắm".
B. Có được chữ của ông Huấn...khác nào có "một vật báu" ở trên đời.
C. "Những nét chữ vuông tươi tắn nó nói lên những cái hoài bão tung hoành".
D. Ông Huấn Cao có tài viết chữ "rất nhanh và rất đẹp".
Đáp án.
Gợi ý/ lời đáp án:
9.Thể loại nào của Trung Quốc đã được Việt hóa trong giai đoạn văn học từ thế kỉ XV đến hết thế kỉ XIX?
A. Thư.
B. Thơ Đường luật.
C. Hành.
D. Truyền kì.
Đáp án. Câu trả lời 4 (D)
Gợi ý/ lời đáp án:
10.Giá trị nhân đạo của truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam là gì?
A. Thể hiện sự cảm thông đối với những người có hoàn cảnh khó khăn, đồng thời phác họa cho họ một tương lai tươi sáng
B. Đề cao mơ ước của tuổi thơ, đề cao quyền sống của con người và những người bất hạnh
C. Phê phán hiện thực xã hội phong kiến, lên án sự bóc lột của giai cấp thống trị đối với nhân dân.
D. Thể hiện niềm thương xót đối với những kiếp người sống cơ cực, quẩn quanh, tăm tối. Đồng thời biểu lộ sự trân trọng đối với ước muốn đổi đời tuy còn mơ hồ của họ
Đáp án.
Gợi ý/ lời đáp án:
11.Tác giả Nguyễn Tuân đã dựa vào nguyên mẫu nào để xây dựng nhân vật Huấn Cao trong tác phẩm Chữ người tử tù?
A. Nguyễn Trãi.
B. Cao Bá Quát.
C. Nguyễn Huệ.
D. Nguyễn Công Trứ.
Đáp án. Câu trả lời 4 (D)
Gợi ý/ lời đáp án:
12.Trong đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh, cảnh cáng đưa Lê Hữu Trác đi: Tên đầy tớ chạy đằng trước hét đường, cáng chạy như ngựa lồng khiến người được khiêng bị xóc "khổ không nói hết" đã vẽ nên một bức tranh
A. đáng thương, cực khổ.
B. tức cười, ngộ nghĩnh.
C. thú vị, hào hứng.
D. tức cười, đáng thương.
Đáp án.
Gợi ý/ lời đáp án:
13.Phần nào trong bài văn tế là phần hồi tưởng về cuộc đời của người đã khuẩt?
A. Lung khởi
B. Thích thực
C. Ai vãn
D. Kết
Đáp án. Câu trả lời 4 (D)
Gợi ý/ lời đáp án:
14.Đánh giá nào sau đây là hợp lí khi nhà thơ Xuân Quỳnh trong bài thơ Sóng ước muốn được "Thành trăm con sóng nhỏ"?
A. Ước muốn vì tuyệt vọng, bất lực trước giới hạn của con người.
B. Ước muốn thành con sóng để trốn đi kiếp người đau khổ.
C. Ước muốn của người có tình yêu lớn, muốn được trường tồn với tình yêu.
D. Ước muốn viễn vông, phi thực tế.
Đáp án.
Gợi ý/ lời đáp án:
15.Câu nào trong đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh cho thấy sự xa hoa của nhà chúa Trịnh được thể hiện ngay cả trong bữa ăn hàng ngày?
A. "Mâm vàng, chén bạc, đồ ăn toàn là của ngon vật lạ, tôi bấy giờ mới biết cái phong vị của nhà đại gia".
B. "Nhưng theo ý tôi, đó là vì thế tử ở trong chốn màn che trướng phủ, ăn quá no mặc quá ấm nên tạng phủ yếu đi".
C. "Điếm làm bên cái hồ, có những cây lạ lùng và những hòn đá kì lạ. Trong điếm cột và bao lơn lượn vòng, kiểu cách thật là xinh đẹp".
D. "Đồ nghi trượng đều sơn son thiếp vàng. Ở giữa đặt một cái sập thếp vàng. Trên sập đặt một cái võng điều. Trước sập và hai bên, bày bàn ghế, những đồ đạc nhân gian chưa từng thấy".
Đáp án. Câu trả lời 1 (A)
Gợi ý/ lời đáp án:
16.Dáng ngồi tựa gối buông cần (Tựa gối buông cần lâu chẳng được - Câu cá mùa thu ) thể hiện điều gì?
A. Tư thế bất động trước ngoại cảnh
B. Tâm trạng chìm đắm vào suy tư, dường như quên đi thực tại
C. Mối u hoài trong cõi lòng
D. Cả A, B, C
Đáp án.
Gợi ý/ lời đáp án:
17.Dòng nào dưới đây không nói về Phan Bội Châu?
A. Ông là một trong những nhà Nho Việt Nam đầu tiên nuôi ý tưởng tìm đường cứu nước theo hướng dân chủ tư sản
B. Một trong những người lập ra Duy Tân hội.
C. Ông là người có tinh thần tiến bộ, đã bôn ba khắp các nước phương Tây, mưu cầu phục quốc nhưng bất thành.
D. Là cây bút xuất sắc nhất trong văn thơ yêu nước Việt Nam mấy chục năm đầu của thế kỉ XX.
Đáp án.
Gợi ý/ lời đáp án:
18.Trong câu tục ngữ " Học ăn, học nói, học gói, học mở", cụm từ " học nói" có nghĩa là gì?
A. Học ngôn ngữ chung, trau dồi vốn hiểu biết về ngôn ngữ để biết cách giao tiếp với người xung quanh
B. Tạo ra những nét riêng trong lời nói cá nhân
C.
D.
Đáp án. Câu trả lời 1 (A)
Gợi ý/ lời đáp án:
19."Truyện Lục Vân Tiên" thể hiện nổi bật nội dung nào trong sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu?
A. Lòng yêu nước thương dân sâu sắc
B. Tư tưởng đạo đức nhân nghĩa
C. Khát vọng lí tưởng và ước mơ về một xã hội tốt
D. Gồm b,c
Đáp án.
Gợi ý/ lời đáp án:
20.Đoạn trích "Vào phủ chúa Trịnh"thể hiện nổi bật nhất giá trị gì
A. Giá trị hiện thực
B. Giá trị tinh thần
C. Cả a, b đều đúng
D. Cả a, b đều sai
Đáp án. Câu trả lời 1 (A)
Gợi ý/ lời đáp án: