Danh sách bài viết

Phụ huynh cần lưu ý gì khi cùng con học tiếng Anh?

Cập nhật: 25/10/2023

Để con nói tiếng Anh tự nhiên

Thông thường, ba mẹ khi đồng hành học tiếng Anh cùng con sẽ có xu hướng đo lường, kiểm tra số lượng cấu trúc, từ vựng mà con ghi nhớ được. Tuy nhiên, chị Nguyễn Thị Hoa, nhà sáng lập trung tâm tiếng Anh Ms Hoa Junior, cho rằng, ba mẹ không nên đặt gánh nặng cho cả mình lẫn con về việc ghi nhớ, bởi tiếng Anh thực chất là bộ môn kỹ năng, nếu sử dụng thường xuyên thì tiếng Anh sẽ trở thành phản xạ.

Ba mẹ nên tập trung vào độ sâu nhiều hơn, tức là không bắt con ghi nhớ nhiều mà hãy giúp con nói các từ trong câu theo cách tự nhiên nhất. Từ đó, trong trí não bé sẽ hình thành cơ chế tự dung nạp kiến thức mà không cảm thấy gò bó, bị ép học.

Cho con va đập với nhiều nguồn và đa dạng hoạt động

Nguồn học tiếng Anh của các bé là trường học, sách, thầy cô, ba mẹ, bạn bè, tivi, mạng Internet... Như vậy thầy cô hay ba mẹ không phải nguồn học tiếng Anh duy nhất của con. Vì vậy ba mẹ không nên tạo áp lực cho bản thân phải dạy con giỏi tiếng Anh, cũng không cần quá lo lắng khi bản thân không giỏi tiếng Anh để có thể dạy con. Điều quan trọng phụ huynh nên làm là luôn đồng hành cùng con bằng những lời động viên khích lệ, chị Hoa nhấn mạnh.

Song song với đó ba mẹ cũng cần dạng hóa nguồn tài liệu học cho con để kích thích sự hứng thú khám phá tiếng Anh ở con trẻ. Khi con thấy sự xuất hiện của tiếng Anh khắp mọi nơi thì con sẽ tự nhận thức được tầm quan trọng và sự gần gũi của tiếng Anh với cuộc sống.

Chị Hoa khuyên các bậc phụ huynh: "Ba mẹ hãy xem mình là nguồn kích hoạt giúp con học tiếng Anh tốt hơn thay vì một người dạy. Tôi thường giúp con lồng ghép tiếng Anh vào nhiều hoạt động khác nhau để con thấy thích thú, không cảm thấy bị ép học".

Theo đó, ba mẹ có thể hướng dẫn con nói tiếng Anh khi chơi những trò chơi hàng ngày. Khi xem phim tiếng Anh, ba mẹ hãy gợi ý con hóa thành nhân vật trong phim, nhắc lại những lời thoại mà con yêu thích. Hoặc ba mẹ cũng có thể cho con quay những video, clip ngắn để con nói tiếng Anh trước ống kính camera, rèn luyện thêm sự tự tin. Sự đồng hành của ba mẹ sẽ tiếp thêm động lực cho con và tạo ra những khoảng thời gian vui vẻ, ý nghĩa trong gia đình.

Ba mẹ nên cho con tiếp xúc với đa dạng nguồn học và lồng ghép tiếng Anh vào các hoạt động thường ngày.

Ba mẹ nên cho con tiếp xúc với đa dạng nguồn học và lồng ghép tiếng Anh vào các hoạt động thường ngày.

Phát triển đồng đều hai ngôn ngữ Việt - Anh

Nhiều ba mẹ lo ngại con nói tiếng Anh nhiều sẽ bị rối loạn ngôn ngữ. Tuy nhiên, mấu chốt của vấn đề này là liều lượng tiếp nhận ngôn ngữ của con. Nếu nói tiếng Anh liên tục trong thời gian dài mà không chú trọng giao tiếp tiếng Việt hoặc ngược lại thì con dễ mất cân bằng khi tiếp cận và học hai ngôn ngữ.

Chia sẻ về việc định hướng cho con phát triển đồng đều hai ngôn ngữ Việt, Anh, chị Hoa nói: "Ba mẹ có thể quy ước rõ ràng với bé về khoảng thời gian sẽ nói tiếng Việt, khoảng thời gian nói tiếng Anh. Ví dụ, buổi tối là khoảng thời gian ba mẹ và con giao tiếp hoàn toàn bằng tiếng Anh hoặc nói tiếng Anh trong 1, 2 giờ trước khi con đi ngủ. Quá trình này cần được duy trì liên tục để giúp bé hình thành thói quen tiếp xúc và sử dụng tiếng Anh mỗi ngày, coi tiếng Anh là ngôn ngữ quan trọng".

Cũng theo chị Hoa, ba mẹ không nên thêm tiếng Anh xen kẽ trong câu nói tiếng Việt, con còn nhỏ sẽ dễ bắt chước theo. Ba mẹ nên nói đầy đủ cả câu tiếng Anh hoặc đầy đủ cả câu tiếng Việt.

Thêm nữa, khi sinh sống tại Việt Nam, các cộng đồng xung quanh con đều là người Việt nên con vẫn cần sử dụng tốt tiếng Việt, để sau này có thể bày tỏ ý kiến, giao tiếp mạch lạc trong cuộc sống hàng ngày, trong học tập, công việc và các hoạt động xã hội. "Tiếng Việt hay tiếng Anh đều là ngôn ngữ thể hiện văn hóa của người nói. Ba mẹ nên giúp con phân bổ liều lượng cân bằng giữa việc giao tiếp tiếng Anh và giao tiếp tiếng Việt. Như vậy bé sẽ phát triển song song hai ngôn ngữ và có cơ hội tốt để tìm hiểu cả hai nền văn hóa, mở rộng vốn hiểu biết", chị Hoa nói thêm.

Mỹ Linh


Nguồn: /

Thêm hàng loạt đơn vị được liên kết tổ chức thi chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế

Giáo dục và đào tạo

Hôm nay 11.5, Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT) đã công bố danh sách mới nhất các đơn vị liên kết tổ chức thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế tại Việt Nam.

169 thí sinh thi đánh giá năng lực Trường ĐH Sư phạm Hà Nội tại Quy Nhơn

Giáo dục và đào tạo

169 thí sinh ở các tỉnh Nam Trung bộ và Tây nguyên tham dự kỳ thi đánh giá năng lực năm 2024 do Trường ĐH Sư phạm Hà Nội tổ chức tại Trường ĐH Quy Nhơn (Bình Định).

IDP và Hội đồng Anh cấp hơn 124.000 chứng chỉ trong 1 năm: 'Sức nóng' của IELTS

Giáo dục và đào tạo

Tổng số chứng chỉ IELTS do IDP và Hội đồng Anh cấp trong năm 2022 hơn 124.000 phần nào phản ánh sự sôi động của thị trường luyện thi, cũng như nhu cầu ngày càng tăng với chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế.

Hơn 90.000 chứng chỉ tiếng Anh bị cấp sai quy định: Hội đồng Anh khẳng định gì?

Giáo dục và đào tạo

Hội đồng Anh chính thức lên tiếng về kết luận của Thanh tra Bộ GD-ĐT cho rằng đơn vị này cấp sai quy định hơn 90.000 chứng chỉ IELTS, Aptis trong năm 2022.

7.000 giáo viên nghỉ việc: Sinh viên sư phạm tốt nghiệp loại giỏi vẫn làm ngành khác

Giáo dục và đào tạo

Mới đây, dư luận chú ý với số liệu thống kê của Bộ GD-ĐT, tính từ tháng 8.2023 đến tháng 4.2024 có 7.215 giáo viên nghỉ việc, chuyển việc. Trong đó ở bậc mầm non, khoảng 1.600...

Bao nhiêu trường được tổ chức thi tiếng Anh theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc?

Giáo dục và đào tạo

Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT) vừa công bố danh sách các đơn vị tổ chức thi đánh giá năng lực tiếng Anh theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam, cập nhật đến tháng 4.2024.

Phụ huynh nhận đơn in sẵn 'xin không tham gia kỳ thi tuyển sinh lớp 10'

Giáo dục và đào tạo

Ngày 11.5, trên các diễn đàn mạng xã hội lan truyền lá đơn có tựa đề 'Đơn xin không tham gia kỳ thi tuyển sinh lớp 10, năm học 2024-2025' được cho là xuất phát từ một trường THCS tại...

Những lưu ý cho thí sinh sau khi đăng ký thi tốt nghiệp THPT

Giáo dục và đào tạo

17 giờ hôm qua (10.5), việc đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2024 đã kết thúc. Lãnh đạo Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT) đưa ra một số lưu ý sau thời điểm này.

Khó khăn trong phân luồng học sinh sau khi tốt nghiệp THCS

Giáo dục và đào tạo

Công tác phân luồng học sinh (HS) sau khi tốt nghiệp THCS gặp nhiều khó khăn, thách thức do bệnh thành tích và tâm lý của phụ huynh.

4 chàng 'thi cho vui', ẵm ngay 4 giải nhất giải toán trên máy tính cầm tay

Giáo dục và đào tạo

'Với trường em thì kỳ thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính cầm tay là một sân chơi, tụi em cũng xác định đi thi cho vui thôi, nào ngờ mới 'bung' một chút thì...